Balanço Final

 No nosso grupo correu tudo muito bem, dividimos funções e todos conseguimos fazer um bom trabalho...
 Um senhor que gosta muito do SCRATCH chamado Frederico foi à nossa escola ver a apresentação dos nossos trabalhos e para o nosso trabalho deu as seguintes dicas :
- conseguir que o "sapo" se move-se para as cartas enquanto decorria  a apresentação
- criar uma variável chamada "vidas", ou seja, permitir que se respondessemos erradamente perdia-mos 1 vida e que se perdessemos o jogo a variável ficásse em zero (0)
 Mas depois quando colocarmos o nosso trabalho aqui percebem melhor o que eu disse...
       
OBRIGADO, grupo2


Já podem jogar em

http://kids.sapo.pt/scratch/projects/7C_EBMF_Barreiro/4006

Quinta fase

 O nosso trabalho no SCRATCH correu bem pois conseguimos fazê-lo em apenas em 5 aulas de Matemática.

 Fizemos o jogo com perguntas matemáticas em que o jogador respondia certamente ou erradamente e perdia/ganhava pontos e vidas...

Quarta fase

  Os nossos desafios foram os seguintes:
- conseguir que o apresentador (sapo) se desloca-se às cartas durante a apresentação
- colocar variáveis de forma a perder/ganhar vidas ou pontos conforme os resultados conseguidos

Terceira Fase

  As nossas professoras de Educação Visual (EV) e Matemática (MAT) juntaram-se e ,numa da aulas de  EV, todos os membros do grupo fizeram um fundo para o jogo.

Decidimos qual o fundo a utilizar e começámos a desenvolver o jogo... Ainda estamos a desenhar as 5 cartas e o apresentador.

Segunda Fase

 Depois de termos visto os tais link's que referi anteriormente decidimos como planear o nosso...

 Este jogo baseia-se num "apresentador" que pergunta o resultado de contas de subtração, adição, multiplicação e/ou divisão.
 Com 5 cartas em que cada uma delas apresenta uma pergunta,o jogador responde como achar que está certo e se errar perde uma vida, se acertar ganha um ponto... Mais lá à frente publicamos o  nosso trabalho e logo vêm

Primeira fase

 Como já referi nas fases anteriores, a nossa professora de Matemática pediu-nos que fizessemos um trabalho matemático num progama de "animação" que nos permite por imagens/bonecos em movimento através de programação (e não só). Visualizámos vários link's e trabalhos para nos basearmos e nos ajudar a fazer o nosso jogo...

Introdução

   Olá nos somos a equipa 2 do 7ºc, o grupo é constituído pela Joana, Patrícia, Tatiana, Ricardo N. e Miguel e estamos a realizar um trabalho em SCRATCH na disciplina de Matemática. O tema do nosso jogo é ,em princípio, raízes quadradas e cúbicas.